Konsep sosiologi pendidikan perspektif Ibnu Khaldun: tujuan pendidikan, kurikulum, guru, peserta didik, proses pembelajaran

Detail Cantuman Kembali

Konsep sosiologi pendidikan perspektif Ibnu Khaldun: tujuan pendidikan, kurikulum, guru, peserta didik, proses pembelajaran

Pengarang

Mohammad Chodry - Personal Name

Edisi

Cetakan pertama

No. Panggil

371.03 Moh k

ISBN/ISSN

978-623-7511-47-2

Subyek

konsep sosiologi

Nomor Rak

371.03

Judul Seri

GMD

Buku Teks

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Literasi Nusantara

Tahun Terbit

2020

Tempat Terbit

Malang

Deskripsi Fisik

iii, 106 halaman; 21cm

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...