Pembelajaran ilmu pengetahuan sosial: perspektif filosofi dan kurikulum

Detail Cantuman Kembali

Pembelajaran ilmu pengetahuan sosial: perspektif filosofi dan kurikulum

Pengarang

Supardan, Dadang - Personal Name

Edisi

Cet.ke-1

No. Panggil

3(075.7) Sup p

ISBN/ISSN

978-602-217-541-4

Subyek

pembelajaran IPS

Nomor Rak

3(075.7)

Judul Seri

GMD

Buku Teks

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Bumi Aksara

Tahun Terbit

2015

Tempat Terbit

Jakarta

Deskripsi Fisik

xii, 258 hlm.: 25 cm

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...